语文课堂教学评价技巧初探

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摘要课堂教学评价是教学评价环节中最重要的一环.课堂教学评价具有重要的导向功能、考核鉴定功能和教学信息反馈功能,是落实素质教育、提高课堂教学质量的重要途径之一.在初中语文课堂教学评价这块试验田里,我们要勇于创新,这就要求我们的课堂教学评价在渗透一种人文关怀的同时,还要注重激励性和导向性,要能促进每位学生的和谐发展.

作者夏磊

机构地区太和县阮桥镇中心学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第9期55-56,共2页

关键词评价技巧激励创新

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第9期

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