兴趣促进学生主动学习

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摘要心理学告诉我们,兴趣是学生学习积极性中很现实、很活跃的因素,又是顺利完成学习任务的重要前提,是探求知识的内在动力.学生对学习有了兴趣,就能全神贯注,积极思维;有了兴趣,就能克服困难,探索科学的奥秘.所以,兴趣一旦激发起来,就会产生无穷无尽的求知探索的欲望.学生的学习兴趣并非天生,需要靠教师的积极引导和着力培养.

作者朱廷娟

机构地区新野县城区汉风小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第9期59-59,共1页

关键词主动学习学生学习积极性学习任务全神贯注积极思维学习兴趣心理学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第9期

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