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浅谈如何开展低年级口语交际课
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摘要
“口语交际”一词,是“听话、说话”的发展,它不仅要训练学生听和说的能力,而且要求学生在语言的发展中,具有口语交际能力.口语交际不仅仅要求听得明白、说得清楚,还要敏锐观察对方的意图,根据不同的对象和场合,恰如其分地应对.在现如今多姿多彩的现实生活,为我们提供了丰富的话题,要充分利用生活中各种资源为教学服务,以学生的发展为本,让每一位学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为生动、广阔的生活课堂情境中。
作者
蔡石英
机构地区
泸水县片马镇中心学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第9期71-71,共1页
关键词
口语交际课
低年级
口语交际能力
“口语交际”
现实生活
教学服务
发展为本
课堂情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2015年 第9期
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