浅议幼儿集体教育活动中的及时评价

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摘要《幼儿园指导纲要》中指出,要为幼儿创造一个敢说、能说、爱说,并能得到积极应答的语言环境.在幼儿园集体教育活动中,因为幼儿年龄小、知识面窄等原因,造成对教师的提问不理解,回答难免出现与课堂内容无关的各种稀奇古怪的回答.身为教师,对此不能大发雷霆,或者一笑了之,必须做出恰如其分的评价.教师精彩的及时点评,能为幼儿创造一个良好的应答环境,使幼儿在快乐中获取知识、分享经验,从而为幼儿铺就一条健康成长之路.

作者李治菊

机构地区沧县旧州镇东关中心幼儿园

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第9期77-77,共1页

关键词集体教育活动幼儿园评价语言环境课堂内容获取知识成长之路知识面

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第9期

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