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微格教学让小学音乐教研别开生面

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摘要在应试教育的驱使下,小学义务教育里时常被家长重视的是语文和数学这两门科目,其次是外语,而音乐课在大部分家长甚至部分老师眼里是“副科”.它在大部分的中小城市及农村小学被遗忘于角落,更谈不上学校能把音乐教研放在台面上.而微格教学却能让音乐教研别开生面,让“副科”音乐课轻松、生动、有趣.

作者姜蔓

机构地区安徽省六安市人民路小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第9期79-79,共1页

关键词小学音乐微格教学教研应试教育义务教育农村小学中小城市音乐课

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第9期

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