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群文阅读课中学生倾听能力的培养

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摘要当前,一场围绕群文阅读的探索正在蓬勃展开.但是,在对群文阅读教学的探索中,我们发现了这样的现象：在交流环节中,有的孩子根本没有关注讨论交流的话题,一直在打闹嬉戏;老师无法有效组织学生围绕一个议题展开交流,讨论流于形式.为提高群文阅读的效果,就要关注学生倾听能力的培养.

作者付娟

机构地区威远县教育局

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第10期79-79,共1页

关键词能力的培养中学生阅读课阅读教学有效组织交流孩子老师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第10期

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