浅谈初中数学课堂中如何培养学生的动手参与意识

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摘要课堂教学是学校实施素质教育的基本组织形式,是传授知识、培养技能、全面提高学生素质的主要阵地.课堂教学效果很大程度上取决于学生的动手参与情况,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂的主人,这是现代教学的趋势.为此,课堂上应充分让学生“动”起来,即让学生的个性表露出来、思维活跃起来、手脚解放出来,这将会极大地提高我们的教学效率.

作者高敏

机构地区易门县方屯中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第11期29-29,31,共2页

关键词动手意识数学课堂教学

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第11期

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