构建小学体育快乐课堂策略探讨

在尊重学生、发挥学生主观能动性的指导思想上,要利用各种手段和方法使学生能够主动、积极地参与到教学活动中,而且还要使学生的创造性得到发挥.总之,积极探索“快乐体育”,使学生在体育活动中“寓体育兴趣之中”,促进学生身心和谐发展,还孩子一个快乐的体育课,让他们自觉自愿地来到操场上,沐浴在阳光的抚慰下,一起来享受“快乐体育”.