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由简单问题产生的思维拓展
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摘要
评注:上述两种解法均使用了三角换元的思想,法一使用圆的参数方程,法二是题源中两个对偶式的运用,其实质均起到了消元作用,使二元问题转化为了函数问题,利用导数和基本不等式研究函数最值都是常用办法.
作者
陈新伟
机构地区
山东省宁阳第一中学
出处
《数学教育研究》
2015年第1期35-35,62,共2页
关键词
思维拓展
基本不等式
三角换元
参数方程
函数问题
问题转化
函数最值
对偶式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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