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探究本质转化巧解

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摘要如果是一样的，那么反比例函数的解析式与双曲线的标准方程在形式上为什么有这么大的区别？笔者相信这个问题仍然困扰着很多学生甚至少数老师．当时给学生的回答：可能是建系的方式不一样导致的．两者之间究竟有怎样的联系，之后也没有进行仔细研究就不了了之了，直到最近遇到这样一道题目.

作者高用

机构地区湖南省怀化市铁路第一中学

出处《数学教育研究》 2015年第3期35-37,59,共4页

关键词本质巧解反比例函数标准方程双曲线解析式学生老师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2015年第3期

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