在幼儿园区域活动中观察和评价儿童行为

区域活动是在幼儿园之内最基本的游戏活动之一,观察和评价儿童在区域活动之中的行为,是幼儿教师是否能够有效的、科学的指导儿童的前提。观察儿童并且对儿童在区域活动中的行为进行评价和分析,就能够深入的了解儿童的需求,能够形成对儿童的理解型教育。本文通过介绍观察和评价儿童行为的意义,探究了观察和评价儿童行为的方法。