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四措并举促进高中生作文能力提升
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摘要
作文教学难现象在高中作文教学中普遍存在,教师应当强化作文教学研究,指导学生多观察生活,阅读书籍,夯实文学底蕴,结合阅读分析提升技巧领悟效果,并发挥下水文示范与课外活动拓展等作用,促进学生作文能力提升。
作者
崇庆宏
机构地区
江苏省滨海县五汛中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第8期39-39,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
高中作文教学
分析研究
改革尝试
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2015年 第8期
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