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浅析小学美术课堂教学管理的艺术
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摘要
美术教育启发学生的想象力,激发学生独特的思维表现,使其开启心灵,用画笔描绘五彩的生活世界。教师要引导学生发现美、感受美、欣赏美、创造美,让美术从课堂延伸到生活中,让美术时刻影响学生,只有课堂管理好了,学生才能更好地学习美术知识。
作者
凌佳澜
苑丹青
机构地区
浙江桐乡濮院小学教育集团翔云小学
出处
《美术教育研究》
2015年第18期104-104,共1页
Art Education Research
关键词
小学美术课堂
美术知识
自主
艺术
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2015年 第18期
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