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浅谈改善学前美术教育的途径和方法 被引量:1

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摘要 美术教育作为学前教育的重要内容,其过程既能体现儿童认知能力的发展,也能反映出学前儿童的情绪和思维,对于学前儿童的心理、行为、人格等方面的塑造起到了积极的协调作用。笔者针对当前学前美术教育存在的问题,就如何适时、恰当地改善学前美术教育的途径和方法,谈一点粗浅的认识。
作者 陈跃琴
出处 《美术教育研究》 2015年第18期141-141,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1程明太,美术教育学.黑龙江美术出版社,2011年.

共引文献2

同被引文献2

二级引证文献1

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