运用积极语言 激发学生潜能——以《乡村四月》教学为例

教师的积极语言蕴含着对学生的激励、赏识和期待。积极语言是点燃学生智慧的火花，是开启学生心灵的钥匙，它有着独特的魅力，能达到双赢的效果。本文从导入语、导读语、体态语、评价语四方面论述了教师积极语言在课堂教学中激发学生潜能的作用。