问得巧中巧 方为人上人——浅析小学信息技术课堂提问的现状及策略

小学信息技术是一门关于计算机操作的课程，难易程度适中，但让学生对这门课产生学习兴趣、促进学习效率和教学效率的提高却存在一定困难。因此，教师应该巧借提问提高学生学习兴趣，重视问题的设计，拓展学生思路从而实现有效提问，进而为打造高效课堂提供基本条件。