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小学品德与社会课教学实效性研究被引量：1

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摘要根据新课改的相关要求，设置小学思想品德课程的主要目的是对学生进行系统性的品德教育，同时将社会常识内容融入课堂对学生进行社会教育。品德与社会课程的核心内容既是对学生进行德育的重要途径，又是体现学校教育社会主义性质的标志。本文首先运用观察法来研究学生对品德与社会课学习的兴趣、态度和参与程度，然后运用调查法来研究课程资源开发对学生创新意识和实践能力的培养及综合素质的提高所产生的影响．

作者衷志辉

机构地区福建省武夷山市岚谷中心小学

出处《教师》 2015年第27期64-65,共2页 Teacher

关键词小学品德与社会实效性

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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