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高中地理教学应当更多地体现教改思维
被引量:
5
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摘要
教师应当在地理教学中处处体现教改思维,要抓住教学设计环节进行优化,在课堂教学之中体现教学改革,并向课外实践活动拓展,促进学生的全面发展。
作者
徐防震
机构地区
江苏省丰县中学
出处
《教师》
2015年第27期94-94,共1页
Teacher
关键词
高中地理
教改思维
研究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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