课程游戏化在学前教育中的实践尝试

在学前教育中，课程游戏化是近年来研究非常深入和广泛的一项重要课题，广大幼儿教师扎实开展了各方面的尝试，广征博引、汲取经验，并立足教学实践开展了有效突破，取得了丰富的成果。本文将作初步分析。