“区域”风景独好 “纸盒”利用乐陶陶——浅谈如何利用纸盒丰富幼儿区域活动

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣……”区域活动是幼儿们乐于参与的活动，在区域活动中，我通过废旧的纸盒来丰富区域活动，引导幼儿自主参与，充分激活幼儿的想象力和参与的积极性。