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传承民间艺术 促进幼儿发展
被引量:
1
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摘要
通过优化育人环境拓宽艺术视野,让幼儿感受和发现民间艺术的美;融入活动课程提高认知能力,帮助幼儿获取与民间艺术相关联的学习经验;推进民间游戏激发思维放飞想象,创造性地开展民间艺术活动;还要挖掘家长资源形成家园合力,丰富幼儿对民间艺术、民族文化的感性认识,促进幼儿和谐发展。
作者
林少云
机构地区
厦门市同安区兴国幼儿园
出处
《福建教育学院学报》
2015年第6期47-49,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
民间艺术
融入课程
幼儿发展
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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