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传承民间艺术 促进幼儿发展 被引量:1

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摘要 通过优化育人环境拓宽艺术视野,让幼儿感受和发现民间艺术的美;融入活动课程提高认知能力,帮助幼儿获取与民间艺术相关联的学习经验;推进民间游戏激发思维放飞想象,创造性地开展民间艺术活动;还要挖掘家长资源形成家园合力,丰富幼儿对民间艺术、民族文化的感性认识,促进幼儿和谐发展。
作者 林少云
出处 《福建教育学院学报》 2015年第6期47-49,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
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