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挖掘实验视频教育功能 提高高三化学复习效率 被引量:2

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摘要 实验视频蕴藏着丰富的教育功能。在高三化学复习阶段使用实验视频不仅可提高复习的有效性,还符合新课程对课程资源充分利用的要求,同时能培养学生发现问题的能力。
作者 黄云鹏
机构地区 莆田第二中学
出处 《福建教育学院学报》 2015年第6期107-109,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
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参考文献3

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