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小学低段美术教学中需要注意的四个细节
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摘要
从注重课堂细节入手,唤醒孩子们感受生活之美,引导他们关注自然环境和社会生活,发展他们视觉能力、美术欣赏和表现能力,提高他们的审美品位和审美判断,逐渐形成健康乐观的心态、持之以恒的学习精神和良好的行为习惯,有效提高美术教学质量。
作者
官斌
机构地区
厦门市滨北小学
出处
《福建教育学院学报》
2015年第6期117-119,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
细节
预习
关键词句
课件
展评
课堂效率
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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