摘要
目的:探讨青少年体育态度与体育行为的关系。方法:采用自编的体育态度与体育行为问卷进行调查,分析青少年体育态度与体育行为的差异性、相关性及态度对行为的预测效应。结果:青少年的体育态度与体育行为存在着显著的性别差异;体育态度存在显著的年级差异,体育行为不存在年级差异;体育态度与体育行为存在着显著的城乡差异;青少年的体育态度与体育行为存在显著的负相关;体育态度中的情感意向维度对体育行为的预测效应显著。结论:青少年的体育态度与体育行为存在中等程度的相关,体育态度对体育行为的预测效应显著。
出处
《教育测量与评价（理论版）》
2015年第9期47-51,共5页
Educational measurement and evaluation
基金
山东省潍坊市体育局"十二五"期间体育科研攻关项目的阶段性成果
