“另”世界建筑的语义突围

建筑实体不一定是建筑学唯一的终端载体或表象形式。正如职业环境中建筑设计产生的模式，一般设计课程会事先假设建筑实体创作为课程终端产物，随之拟定和给予设计任务书，而设计训练则必然成为到达设计结果的一个线性过渡过程。但是，建筑实体只是建筑学的一种表象之一，不一定是建筑学唯一的终端载体或表现形式。中国美术学院建筑系毕业设计“‘另’世界”作为新的教学尝试，是一次针对建筑学及其教学目的的探讨。当建筑实体不作为课程的产物或目的时，与之关联的设计条件和方法随之退隐，这时课程的中段过程被放大，“过渡过程”升华为更为广义的“建筑思考”。“建筑思考”不再是某种手法、媒介或中段，而是主体。