好的教学发生在具体的情境中

有一回某地中学语文同仁让我去给他们上一节研讨课,与他们一起聊聊语文。我想借班上课,总得有一些表演的成分,没有表演几乎是不可能的,但如何表演得真实一些,好玩一些,则是我每每总要用心思考的问题。借班上课,老师在跟学生热身、互动时花的时间往往要比在自己的班级多不少。因为师生之间不熟悉,会影响沟通。