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应用“微课”培养学生自学能力
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摘要
微课,即基于教学设计思想,使用多媒体技术就一个知识点或围绕一个主题或问题进行针对性讲解,并将其录制成微视频,开展相应教学活动。因时间多为3~5分钟,短小精悍,主题性强,可循环播放,近年来受到广大师生的喜欢。本文以化学教学为例,谈谈如何利用微课培养学生自学能力。
作者
朱小飞
机构地区
重庆市巴南区百节初级中学
出处
《今日教育》
2015年第9期60-60,共1页
Education Today
关键词
学生自学能力
教学活动
循环播放
多媒体技术
教学设计思想
主题性
课堂教学
合作学习能力
小组讨论
人教社
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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