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教师课程领导力提升的六大路径
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摘要
重庆南岸，是全国继北京、上海后第三个进行区域学校课程领导力建设的地区。
作者
李仁杰
丁宏伟
机构地区
重庆市南岸区教师进修学院
重庆市南岸区玛瑙学校
出处
《今日教育》
2015年第10期40-41,共2页
Education Today
关键词
课程领导力
领导力提升
校本化
教师
路径
经验
学校
分类号
G627.3 [文化科学—教育学]
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今日教育
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