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问题链引领化学复习:教学策略与案例评析 被引量:4

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摘要 问题链是具有层次性、系统性、既相互独立叉相互关联的、系列的教学问题组。价值性、关联性、层次性和主体性是问题链的四个基本属性。用问题链引领化学复习,有利于建构知识网络,促进知识迁移,体悟学科价值。
作者 王宝斌
出处 《中学化学教学参考》 2015年第10期34-36,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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