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巧设学生活动 发挥艺术育人功能
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摘要
艺术课堂教学作为实施学校美育的主阵地,在不同学段都有着不可替代的作用。学生的参与程度、课堂教学的效果很大程度上取决于教师的精心设计。有效的教学设计和课内学生活动,能够在发挥学校课堂教学培养学生健康审美观,丰富学生情感,最终达到“以美育人”目标过程中扮演举足轻重的角色。
作者
袁胜雄
机构地区
复旦大学附属中学
出处
《现代教学》
2015年第19期36-37,共2页
Modern Teaching
关键词
学生活动
育人功能
艺术
课堂教学
学校美育
健康审美观
参与程度
精心设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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