期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈“基于课程标准的教学与评价”的学校教研
下载PDF
职称材料
导出
摘要
上海市教委在全市推进小学一、二年级“基于课程标准的教学与评价”工作,此项工作遵循了教育规律和学生身心发展规律,目的就是为了减轻学生的学业负担,让每个学生都能获得公平而高质量的教育。
作者
丁清青
机构地区
上海市宝山区实验小学
出处
《现代教学》
2015年第19期65-66,共2页
Modern Teaching
关键词
课程标准
评价
教学
教研
学校
身心发展规律
教育规律
学业负担
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王洪珍,张金玲.
做基于课程标准的翻转课堂[J]
.新课程教学(电子版),2015,0(1):14-16.
2
陆静,陆冬群.
对地理课堂“教-学-评”一致性的思考[J]
.中学地理教学参考,2015(10):21-23.
被引量:2
3
戴建峰.
如何在数学教学中实施差异教学[J]
.数学学习与研究,2016(15):38-38.
4
郭玉颖.
以开放式的方法进行口语交际教学评价[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2012(2):89-92.
5
张随勇.
浅谈新课程理念下的信息技术教学与评价[J]
.都市家教(下半月),2014(10):126-126.
6
韩冬梅.
高中历史的有效教学与评价[J]
.文学教育,2009(17):133-133.
7
王强.
在体育教学中教师要时刻关注学生的个体差异[J]
.新课程(小学),2010(11):37-37.
被引量:3
8
陈冬寒,朱永军.
网络环境下教学与评价的探索[J]
.广西教育,2005(05A):28-29.
9
吴杏芳.
浅谈基于课程标准的教学与评价研究[J]
.基础教育参考,2016,7(9):24-26.
10
任克建.
学校教研工作的现状分析与对策思考[J]
.宁夏教育科研,2005(4):33-34.
现代教学
2015年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部