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信息技术与初中化学学科的有效整合
被引量:
1
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摘要
将信息技术与化学课程相整合,不仅能使学生进入视、听、思并用的教学环境,而且可以使抽象思维与形象思维共同参与学习过程,易于突破抽象思维的难点与局限,使教学活动更加符合学生的认知过程,从而获得更高的教学效益和更好的学习效果。将信息技术与初中化学教学进行整合可以起到以下作用。
作者
金美学
机构地区
上海市松江区民乐学校
出处
《现代教学》
2015年第19期74-74,共1页
Modern Teaching
关键词
初中化学教学
有效整合
信息技术
化学学科
抽象思维
化学课程
教学环境
学习过程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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现代教学
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