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正弦式交流电有效值与峰值关系教学新探 被引量:3

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摘要 从教材内容和学生具备的数学知识出发,利用I-t和P-t图像,根据有效值和峰值的定义.推导出二者之间的关系。从而解释学生的疑惑,解决教学中遇到的难点问题。
机构地区 甘肃省临夏中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2015年第10期36-37,共2页 Journal of Physics Teaching
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