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正弦式交流电有效值与峰值关系教学新探
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3
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摘要
从教材内容和学生具备的数学知识出发,利用I-t和P-t图像,根据有效值和峰值的定义.推导出二者之间的关系。从而解释学生的疑惑,解决教学中遇到的难点问题。
作者
张清振
祁振权
机构地区
甘肃省临夏中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2015年第10期36-37,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
正弦式交流电
有效值
峰值
教学探讨
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2015年 第10期
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