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巧借“转换思想”攻克高中物理难题 被引量:1

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摘要 解题教学是高中物理课程教学的重要内容之一,本文以高中解题教学为探究平台,从三个方面阐述如何将转换思想方法运用于物理解题中,进而体现转换思想在解题中的优越性和实效性,以飨读者。
作者 袁亚琴
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2015年第10期52-53,共2页 Journal of Physics Teaching
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