摘要
互联网将人类的生存空间从现实的物质社会拓展到虚拟的网络空间,形成了"虚拟生存"这一新的生存方式。在高校校园,大学生的虚拟生存已成为不争的事实。大学生虚拟生存是其自身主体性不断发挥的结果,同时又反过来作用于大学生,消解大学生的主体性。高校应从大学生虚拟生存的实际出发,有针对性地开展网络教育管理工作,重塑大学生的主体性。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第19期26-28,共3页
China Adult Education
基金
团中央青少年与青少年工作研究一般课题"新媒体环境下高校马克思主义青年化传播路径探析"(课题编号:2013YB079)
扬州大学人文社会科学课题"新媒体环境下大学生公民意识培养的探究与实践研究"(课题编号:206510678)
