期刊文献+

高校教师敬业价值观培育问题探析 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 敬业是职业道德的灵魂,也是社会主义核心价值观的重要内容。敬业价值观的培育,为核心价值观的弘扬和践行提供了重要保障。敬业作为敬业者的人格特征,是个体对所从事的职业活动的总体精神状态和态度体验。提升教师价值观,需要他们具有高度的职业知业、干一行爱一行的职业情感、崇高的职业理想、坚定的职业信念和精业勤业的职业行为。
作者 马静 杜和军
出处 《中国成人教育》 北大核心 2015年第19期95-97,共3页 China Adult Education
基金 全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部青年课题"新入职高校青年教师敬业精神的影响因素与培育机制研究"(课题批准号为EIA130404) 2014年度教育部人文社会科学青年项目"社会主义核心价值观的民间共鸣机制研究"(项目编号:14YJC710002) 2014年度天津市教委科研计划项目大学生思想政治教育专项"高校思想政治理论课青年教师社会主义核心价值观认同状况调查研究"(项目编号:2014SZK33)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1习近平向全国广大教师致姑问信[N].人民日报,2013-09-10.
  • 2中华人民共和国教育部.教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见[EB/OL].http://www.moe.edu.c_pubiicfiles/business/htmlfilestmoe/s7002/201410/175746.html, 2014-09-29/2015-03-10.
  • 3李德顺.价值学大辞典[M].北京:中国人民大学出版社,1995.
  • 4(德)叔本华著.李成铭等译,叔本华人生哲学[M].北京:九州图书出版社,2003:6-7.
  • 5马静.新入职高校青年教师敬业精神缺失的危害、原因及对策[J].继续教育研究,2015(1):40-42. 被引量:4

二级参考文献3

  • 1马克思恩格斯文集:第2卷[M].北京:人民出版社,2009:593.
  • 2胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N].人民日报,2012-11-09.
  • 3习近平在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-05-05.

共引文献39

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部