期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文化视域下高校隐形课程建设探析
被引量：
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学生在隐形课程所建立的"文化场"中生活,会不知不觉地接受暗示。通过对高校隐形课程的含义及对大学生文化素质的影响的分析,挖掘高校隐形课程建设存在的问题,结合大学生的文化需求和文化素质教育的需要,研究高校隐形课程建设的对策。
作者
马军红
机构地区
宁夏师范学院思政部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第19期155-157,共3页
China Adult Education
基金
2013年度宁夏回族自治区高校思想政治工作课题资助--六盘山精神与师范高校"青马工程融入性研究"
关键词
文化
高校
隐形课程
建设
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
5
共引文献
11
同被引文献
38
引证文献
7
二级引证文献
21
参考文献
5
1
鲁晶.
大众文化影响下的大学生审美[J]
.社会科学战线,2012(4):252-254.
被引量：3
2
郝有隽,水永强.
高等院校隐性课程的结构与功能研究[J]
.中国成人教育,2009(20):112-113.
被引量：6
3
章盈.
作为隐形课程的高校音乐欣赏课[J]
.艺海,2014(6):152-153.
被引量：1
4
张世洲,谭琦.
高校隐性德育课程优化刍议[J]
.教育探索,2008(10):122-123.
被引量：4
5
孙赫阳.
构建新型师生关系 开发隐形课程资源[J]
.吉林教育（综合）,2012,0(6S):16-16.
被引量：2
二级参考文献
12
1
尹鸿.
为人文精神守望：当代中国大众文化批评导论[J]
.天津社会科学,1996(2):76-82.
被引量：72
2
谭伟平.
论隐性课程与大学精神[J]
.现代大学教育,2004,20(6):58-63.
被引量：44
3
托夫勒.《第三次浪潮》,朱志众等译,北京:生活·读书·新知三联书店,1983年,第365页.
4
伽达默尔.《真理与方法》上,洪汉鼎译,上海:上海译文出版社,1992年,第137页.
5
《马克思恩格斯全集》第42卷，北京：人民出版社，1979年，第106页.
6
马泰·卡林内斯库.《现代性的五副面孔》,顾爱彬等译.北京:商务印书馆,2002年,第11页.
7
西美尔.《时尚的哲学》,第13页,费勇等译,北京,文化艺术出版社,2001.
8
江滨.
高等学校隐性德育课程建设的内容及管理[J]
.重庆大学学报（社会科学版）,2007,13(6):130-134.
被引量：8
9
傅民.
浅谈音乐教育与大学生素质教育[J]
.广西财经学院学报,2007,20(6):120-121.
被引量：5
10
李响,吕姝琦,李阳.
浅析音乐教育在大学生素质教育中的必要性[J]
.科学大众（智慧教育）,2009(4):108-108.
被引量：5
共引文献
11
1
崔庆玲,张继红.
国内高校隐性课程研究综述[J]
.湖南工业大学学报（社会科学版）,2011,16(3):118-120.
被引量：6
2
许红芝.
独立医学院校就业指导课隐性课程的开发[J]
.新乡医学院学报,2012,29(3):238-240.
被引量：1
3
王天娇.
中小学隐性德育课程在学科教学中的渗透[J]
.林区教学,2013(9):31-32.
4
王淑萍.
校企文化融合构建职业院校隐性课程[J]
.当代职业教育,2013(11):11-13.
被引量：1
5
侯慧庆.
大众文化冲击下的中国传统经典教育问题与思考[J]
.科技视界,2015(23):23-23.
6
林晓敏,陈丽君.
高职旅游管理专业实践教学中隐性课程的负向功能探究[J]
.清远职业技术学院学报,2015,8(5):98-102.
7
李运庆.
警察院校隐性课程建设的重要意义和方法——基于知识生产方式转变的视角[J]
.辽宁警察学院学报,2016,18(2):118-123.
8
郑甜甜.
大学生志愿服务课程化建设研究[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2016,32(10):228-230.
被引量：2
9
吴洪富,谢泽银.
论高校与社会的文化互动和协同创新[J]
.河南教育（高教版）（中）,2018(4):8-12.
被引量：1
10
虢欢,胡顺义,李微波.
高职院校学分制改革的行为模式及其实现路径[J]
.职教论坛,2019,0(10):149-154.
被引量：4
同被引文献
38
1
孟春燕.
浅谈成人高等教育中的校园文化建设[J]
.铜陵职业技术学院学报,2006,5(2):38-41.
被引量：3
2
王杰,樊雪芳.
重视隐形课程 推进中小学思想政治教育[J]
.教学与管理（中学版）,2004(8):57-58.
被引量：7
3
徐继超.
潜在课程·精神文化·学校竞争力——以大学为例[J]
.课程．教材．教法,2005,25(8):30-34.
被引量：4
4
唐燕.
陈鹤琴“活教育”理论对我国幼教改革的启示[J]
.学前教育研究,2008(10):47-48.
被引量：30
5
姚书志,刘瑞.
隐性德育课程在实践中的新突破[J]
.思想教育研究,2009(1):86-87.
被引量：8
6
刘自斌.
试论高职德育隐形课程的建设[J]
.当代教育论坛（学科教育研究）,2009(8):50-52.
被引量：3
7
何云峰.
隐性课程的理论探讨[J]
.教育理论与实践（学科版）,2010,30(2):50-52.
被引量：55
8
李洁琦.
隐形课程的系统化和可视化在高职院校中的影响[J]
.职业时空,2011,7(7):47-48.
被引量：3
9
吴康宁.
教育改革成功的基础[J]
.教育研究,2012,33(1):24-31.
被引量：134
10
萧俊明.
文化的误读--泰勒文化概念和文化科学的重新解读[J]
.国外社会科学,2012(3):33-46.
被引量：21
引证文献
7
1
韦颖,聂广龙.
隐性课程建设视角下徽商文化与绿化提升融合实例研究[J]
.纳税,2020,0(3):172-173.
2
郭王梅.
隐性课程管理视域下校园文化建设的有效路径[J]
.科教导刊,2023(6):32-34.
被引量：1
3
吴晨.
基于全程育人的隐性课程建设探究[J]
.江苏高教,2019(4):83-87.
被引量：18
4
王雯,邱家俐.
“活教育”理论下农村幼儿园隐性课程资源开发探究[J]
.教育导刊（下半月）,2020(10):19-22.
被引量：2
5
胡杰.
文化背景下的高校隐性课程研究[J]
.中南农业科技,2023,44(2):225-228.
6
彭永康.
重要他人:中小学隐性课程不可忽视的育人途径[J]
.基础教育研究,2023(14):20-23.
7
张弘弢.
隐性课程视阈下的南北两所高职院校校训的文化类同与缺失[J]
.语文学刊,2016,36(8):151-153.
二级引证文献
21
1
钱丽娟,方熙茹,文世豪,张燕.
立德树人视域下高校校园文化育人的三重逻辑[J]
.教育观察,2023,12(34):41-43.
2
王雪梅.
以弘扬船政精神打造船政特色校园文化的探索[J]
.管理观察,2019,0(31):73-74.
被引量：1
3
陶文平.
基于MOOC的高校隐性课程学习影响因素研究[J]
.浙江交通职业技术学院学报,2020,21(1):71-76.
被引量：1
4
杨斌,龚月萍.
作为隐性课程的校长言行[J]
.国家教育行政学院学报,2020(6):82-87.
被引量：4
5
赵随民.
应用型本科高校思想政治教育实践探索——以山西大学商务学院为例[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(9):3-4.
6
姜男,周文霞.
高校学生职业成功观的影响因素分析——基于多案例研究[J]
.中国人民大学教育学刊,2021(1):47-58.
被引量：3
7
周思维.
乡村幼儿园隐性课程资源开发个案研究——以重庆市某乡村幼儿园为例[J]
.教育观察,2021,10(16):77-79.
8
胡彬彬.
民工子弟学校隐性课程的分析与建设[J]
.教育观察,2021,10(39):52-54.
9
赵鹏,孟勐,佟鑫,刘沣元,刘晓丹.
创新创业视域下视觉传达设计专业隐性课程建设研究[J]
.设计艺术研究,2021(5):121-123.
被引量：2
10
李一鸣.
高校思政课强化中国特色社会主义制度优势的隐性教育研究[J]
.品位·经典,2022(3):130-132.
1
章剑和.
巧用心理暗示 创造学习成功[J]
.初中生学习指导（八年级提升版）,2005(1):12-13.
2
雅士.
什么是暗示?[J]
.青少年科技博览,2003,0(Z1):57-57.
3
龚家玲.
选择一所好学校,首先要选择一位好校长[J]
.江苏教育研究（实践）（B版）,2008,0(7):12-12.
4
李义良.
高校校园文化建设若干问题思考[J]
.商业时代,2008(18):109-110.
被引量：1
5
周丰.
推进素质教育,加强高校学生社团建设[J]
.才智,2009,0(5):118-118.
6
刘莹,丁晓光.
思想政治教育中的心理暗示法则[J]
.科教导刊（电子版）,2017,0(7):44-44.
7
胡纯英.
在语文教学中减少智障学生“人云亦云”现象的几点探索[J]
.成才之路,2009(34):46-47.
8
罗鸣春.
自觉应用暗示规律 加强对学生的教育引导[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2002,18(2):77-79.
9
刘中国.
联系实际 提高政治课教学效率[J]
.吉林教育（综合）,2016,0(5):67-68.
10
陈克,杨友平.
让教师自主追寻专业成长的“桃花源”[J]
.华人时刊·校长版,2012,0(5):32-33.
中国成人教育
2015年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
