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逆向思维能力的培养研究
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摘要
逆向思维就是从结论或终点推出条件的思维方法,它能克服思维定式的弊端,提高学生的辩证思维能力。文章结合教学实践,研究逆向思维能力的培养。
作者
胡慧芳
机构地区
江西省南康中学
出处
《成才之路》
2015年第25期47-47,共1页
Way of Success
关键词
逆向思维
能力
培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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