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互动式教学模式在儿科护理学教学中的实施路径 被引量:1

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摘要 在儿科护理学教学中实施互动式教学模式,可以调动学生的学习兴趣和积极性,活跃课堂气氛,提高教学效果及学生素质。
作者 刁彩侠
出处 《成才之路》 2015年第25期56-56,共1页 Way of Success
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参考文献3

二级参考文献5

共引文献19

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引证文献1

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