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英语课堂教学中的有效评价探析

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摘要 教师应该不断改善课堂教学评价方式,正确对待不同层次的学生,鼓励为主;把握评价的正确性、客观性,赏识为主;把握评价的有效性,培养学生的信心为主。注重激发同学们的内在学习动力,满足学生发展需要。
作者 毛益雯
出处 《成才之路》 2015年第25期83-83,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献3

  • 1伍棠棣 李伯黍 吴福元.心理学[M].北京:人民教育出版社,1982.89-92.
  • 2罗小茜.英语课堂教学形成性评价研究[M].北京:外语教学与研究出版社,2003..
  • 3教育部.义务教育英语课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社.2012.

共引文献20

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