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数形结合思想在数学教学中的运用
被引量:
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摘要
数形结合思想作为一种基本数学思想,可以帮助学生建立文字与图形之间的联系,可以化抽象数学为具体的知识,降低学生学习的难度,提高课堂学习的效率。文章就数形结合思想在数学教学中的应用策略进行探讨,以期给后续相关研究提供借鉴和帮助。
作者
刘德艮
机构地区
江苏省滨海县五汛中心小学
出处
《成才之路》
2015年第25期87-87,共1页
Way of Success
关键词
数形结合
小学数学
教学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
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