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呼唤中小学校长的教育家情怀

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摘要 每个人从出生开始,就是独一无二的生命个体,有其独立存在的生命价值和生命尊严。教育的意义,就在于激发人们积极向上的生命价值,将每个人的生命价值发扬光大。尊重每个人的独立人格,弘扬每个人的生命价值,既是教育的起点,也是教育的必然归宿。
作者 张志勇
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第10期I0002-I0002,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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