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中小学尤其需要开展微课教学
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4
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摘要
微博、微信、微电影、微课等与互联网相结合的技术应用于教学已成为大势所趋。刚开始,微博被广泛应用于与学生互动以及课后作业的批改、讨论。当下,很多教师乐于建立微信平台,这样能更便捷、即时地与学生进行沟通和交流。
作者
曲倩倩
机构地区
陕西中医药大学外语学院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第10期103-104,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
课后作业
学习难度
多媒体课件
知识内化
自主学习
教育方式
课堂讨论
概念转化
自我测试
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教育学刊
2015年 第10期
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