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游戏材料越真实越好吗
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摘要
小班下学期.我们准备对娃娃家的布局加以调整。通过和班里孩子的讨论,我们大概了解了他们的想法,孩子们希望娃娃家里有睡觉、梳头、吃饭的地方……因此,我们调整了娃娃家的空间布局,将娃娃家划分为客厅、厨房、餐厅、卧室等。为了进一步激发幼儿动手的兴趣,提高幼儿的动手能力,我们在娃娃家投放了制作奶茶、棒棒糖、荷包蛋等食物的半成品,同时提供了面粉以及擀面杖、模具等原料和工具。
作者
沈心燕
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2015年第10期34-35,共2页
Early Childhood Education
关键词
游戏材料
动手能力
空间布局
下学期
半成品
调整
孩子
幼儿
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育(教育教学)
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