农村留守儿童家庭教育存在的问题及对策研究——以山西榆次区为例

家庭对于儿童来说是他们在社会化过程中第一个接触到的环境,是帮助他们成功开始人生的助推器,良好的家庭教育对于儿童的健康成长来说非常必要。以榆次区农村留守儿童为着眼点,从榆次区农村留守儿童家庭中家庭教育者、家庭教育方式、家庭教育内容以及留守儿童自身等几个维度进行调查,从而研究留守儿童家庭教育中存在的问题,并从外部环境社会、学校以及家庭内部环境还有留守儿童自身寻找解决其家庭教育中存在的问题,以期帮助留守儿童能够在父母不在身边的时候,也可以健康、快乐的成长,成为一个各方面全面发展的人。