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教育的人性美
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摘要
庄子化蝶,只在梦幻中出现。真实的生命世界,庄子永远是庄子,蝶永远是蝶,区别于他们的,首先是人性和物性。人性,是一个永恒的话题。哲学、心理学、社会学、文学等,古今中外的文化,都从不同的角度在解读人性。教育的对象是人,教育强调关注教育对象的生命状态,就是要求教育者充分关注人性要素,让人性之花,能在教育的世界里自由呼吸、恣意绽放。教育的人性美,基本要义就是"把人当人看",让教育充满生命关怀。
作者
孙光友
机构地区
岳阳市第一职业中等专业学校
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2015年第9期51-51,共1页
关键词
人性美
教育对象
人性要素
生命关怀
生命世界
化蝶
基本要义
生命状态
自由呼吸
传统教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
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