顺应思维,实现整体认知——“3的倍数的特征”教学反思

＂3的倍数的特征＂是苏教版五年级下册第三单元的教学内容。在学习本课之前,学生经历了通过找一找、画一画、猜想、归纳、验证找2和5倍数的特征的过程。这些经验为本课的教学奠定了基础,却也埋下了＂隐患＂,学生很容易将已有的经验迁移到新知的学习上,会猜测3的倍数特点就是个位是0、3、6、9的数。