教育个案研究的程序和方法

个案研究通常是以单一的、典型的事物为具体研究对象,通过对其进行直接或间接、深入而具体的考察,来了解事物发展变化的某些特点和规律。教育个案研究的对象可以是某一个体,也可以是某一群体或机构。前者如对一个优等生或学困生进行分析,后者如对某个先进集体或特色学校进行研究。