摘要
快乐课堂是新课程背景下师生共同追求的目标。体育课堂教学中,创造和谐快乐的氛围,让学生通过体育活动体验运动的乐趣,激发学生对体育运动的热情,是快乐体育课堂的根本目的。如何在初中体育教学中,真正实现“课伊始,趣已生;课进行,趣正浓;课结束,趣犹存”的佳境?只有广大体育教师致力打造快乐课堂,让学生享受体育运动,在体育活动中寻找到快乐,才是真正让学生对体育课堂产生浓厚兴趣的根本落脚点。本文结合个人教学实践,略谈初中体育教学中快乐课堂的创设。
出处
《求知导刊》
2015年第15期126-126,共1页