重新认识道德和道德教育

道德教育的根本功能是发展人和解放人，而不是限制人和束缚人 一是关于道德的本质。我们在搞德育课程的时候，反复明确一个观点，即不是为了道德而道德，而是为了人的生活，使人活得更好。进一步去研究它，什么叫好呢，就是活得更像一个人。道德为什么存在？就是使得人能够实现和生成人的本质，使自己能够成为一个人，实现人之为人。